Проблема общественного прогресса

Источник 1.

1) В первую очередь источник №1 иллюстрирует компьютер (ноутбук), изобретение которого сильно повлияло на технический прогресс. С течением времени данный девайс заменял собой все больше и больше необходимых (для работы) вещей, становясь  "копилкой", объединяющей в себе будь то книги, картины, средства связи и занимающей при этом минимум пространства.
2) Трудно представить современное общество без компьютера (или подобных ему технологий). Люди буквально живут в нем. Они общаются, работают, делают д/з по обществознанию да и просто проводят досуг. В принципе люди и раньше этим занимались, но благодаря развитию технологий (появлению ЭВМ) делать это стало на порядок легче и комфортнее, экономя наше время.
3) Несмотря на всю очевидную пользу прогресса, нельзя оставить без внимания и ряд минусов. Во-первых Компьютерные устройства и другие механизмы(как и все то, что создано человеком) время от времени выходят из строя, что может привести к существенным проблемам. Вдобавок к этому, развитие технологий неизбежно ведёт к проблеме деградации молодёжи(НАС))), которая стала сомневаться в эффективности письменной коммуникации. Она также негативно влияет на способности современного поколения грамматически и синтаксически правильно выражать свою мысль  и рассжудать. Не даром сам Сократ считал, что каждая новая технология делает людей глупее...

ССЫЛКА

ДЗ по инф на 4.12

ДЗ_формационный подход

2. В. и. Ленин говорит о Марксе, как о выдающимся мыслителе и философе своего времени. Как о человеке, который развил философский материализм с познания природы на познание человеческого общества. Исторический материализм Маркса

ЕСЛИ ПЛОХО ВИДНО

Д/з по обществознанию

Влияние общества на природу. Создание новых природных комплексов.

Призентация по инф

дз на 18 ноября

1) Когда зародился интернет?

О: 29 окт 1969г

2) Что такое "СпайВер"?

О: вредоносная программа/вирус

3) что такое Рудкит?

О: Руткит — набор программных средств (например, исполняемых файлов, скриптов, конфигурационных файлов), для обеспечения:

маскировки объектов (процессов, файлов, директорий, драйверов)
контроля (событий происходящих в системе)
сбора данных (параметров системы)

4) Одна из самых популярных интернет угроз

О: перехват данных

5) Что означает G(3G,4G)&

О: поколение беспроводной связи

6) Сколько сайтов в сети?

О: 650000млн

7) что такое Коммуникативная компетентность?

О: Коммуникативная компетентность — это владение сложными коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных умений в новых социальных структурах, знание культурных норм и ограничений в общении, знание обычаев, традиций, этикета в сфере общения, соблюдение приличий, воспитанность, ориентация в коммуникативных средствах, присущих национальному, сословному менталитету и выражающихся в рамках данной профессии

8) что такое Цифровая репутация?

О: Цифровая репутация - это негативная или позитивная информация в сети о тебе.

9)Что такое кибербуллинг?

О: Кибермоббинг это намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, как правило, в течение продолжительного периода времени.

10)что такое фишинг?

О: Фи́шинг — вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей — логинам и паролям.

Система

Система

Дз по Инф. за 23.10

Хранение информации

Д/з по информатике на 23.09

   Задача 1.

Сообщение о том, что ваш друг живет на 12 этаже, несет 3 бита информации. Сколько этажей в этом доме?

Дано:
i=3
N=?

Решение:
2i=N
2^3=8

ОТВЕТ: 8 ЭТАЖЕЙ?!

   Задача 2.

Дано:
N=128
K=50х30х5=7500
I=?

Решение:
I=K*i
2i=N
2i=128
i=7
I=7500x7=52500 бит= 6562.5 байт или 6.4 кбайт

Ответ: 6.4 кбайт

Зад. 3

Дано:
N=3
K4=16
I4=?

Решение: 

P=K

P=16/32=0.5

2p=I

21/0.5=I

I=1 бит

Ответ: 1 бит.

задю 4

Дано: 

Kc=Kб=8

Iб=2 бит

Kк=?

Рещение:

2I=1/pб

22=1/pб

4=1/pб    

Pб=1/4=0.25

N=Kб / Pб

N=8/0.25=32

Kк=N-Kc-Kб=32-8-8=16

Ответ 16 банок краски

Наука и философия

1. "Оцените с позиции обществоведческих знаний роль философии в вашей учебе."

   Философия - это особая форма познания мира. Она изучает общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности. Философия исследует проблемы социально-политического культурно-нравственного и эстетического отношения человека к миру. В своё время из философии выделились физика, биология и психология.  В данный момент я познаю философию с помощью предметов, которые я изучаю в школе. МХК помогает приобщиться к культуре разных народов. История рассказывает о развитии человеческого общества в хронологическом порядке. Грубо говоря философия и есть учеба. 

2. "Никогда не поздно поумнеть"

   Полностью согласен с данным высказыванием и добавлю к нему следующее:

Жизнь – не то, что можно перечесть, 

Жизнь на много шире, многогранней. 

Так очнитесь в возрасте любом! 

Окажитесь в новом, дивном мире, 

Под другим взглянув на жизнь углом, 

Зачеркнув суждения былые! 

Никогда не поздно захотеть 

К лучшему немного измениться, 

Никогда не поздно поумнеть 

И на встречу новому открыться!

(не нашел автора)

3. "Умеете ли вы правильно задавать вопросы..."

   Скорее всего я еще учусь искусству диалога, а так же анализу причино-следственной связи.


    Философия об обществознании (Д/з на 9. 11. 2014)

1) Какие 2 вида познания включает обществознание?
    Ответ: Социальные науки и гуманитарные познания.
2) Чем отличаются социальные науки от гуманитарного познания?
    Ответ: Для социальных наук люди являются элементами той объективной картины, которую эти науки определяют. Для гуманитарного познания формы научной деятельности проясняют свое значение как схемы, включенные в совместную и индивидуальную жизнь людей.
3) Что связывает эти науки?
    Ответ: эти науки имеют общий объект изучения - общество и человек как член общества.
4) https://docs.google.com/document/d/1EzU-aB-KEMhd90PQJuEfV3hS-cte0HgMTBaEmdMMvrw/edit?usp=sharing

Программирование - это написание инструкций компьютеру, подчинение его ресурсов своим нуждам.

 Язы́к программи́рования — формальная знаковая система, предназначенная для записи компьютерных программ.

 Система программирования — это система для разработки новых программ на конкретном языке программирования. 

 Конста́нта в программировании — способ адресования данных, изменение которых рассматриваемой программой не предполагается или запрещается.

 Переменная — это именованный участок памяти, в котором хранится значение, которое может быть изменено программой.

 Для того чтобы решить сложную задачу на компьютере, необходимо её представить в виде последовательности относительно простых операций, каждая из которых может быть переведена на язык двоичных кодов - элементарных инструкций. Такая последовательность называется алгоритмом решения задачи.

Паскаль (англ. Pascal) — язык программирования общего назначения.

 полная структура программы на языке Паскаль:

• заголовка программы - раздел начинается с ключевого слова program, далее идет название вашей программы. 
• Например, program Area; - обратите внимание, что любой оператор языка Паскаль заканчивается точкой запятой. 
• Также распространенной ошибкой является заголовок программы вида: program 1;
• Имя программы - это пользовательский идентификатор, и он не может начинаться с цифры.
• блок описаний состоит из множества различных блоков программы, каждый из которых отвечает за определенные аспект программы. Мы будем рассматривать возможные блоки по мере необходимости. на схеме ниже вы можете увидеть все из  них.
• блок операторов - единственный обязательный блок программы, в нем вы размещайте, те команды которые должны быть выполнены в процессе выполнения программы. Блок операторов начинается с ключевого слова begin и заканчивается end с точкой.

Определения свойства алгоритма

• Программа - это алгоритм записанный на языке исполнителя.
• Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к результату. исполнение алгоритма должно завершиться на конечное число шагов. каждая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя.
• Исполнитель алгоритма - это объект, для управления которым составлен алгоритм.
• СКИ - совокупность команд, которые исполнитель умеет выполнять.

   Каждая команда алгоритма управления должна определять однозначное действие исполнителя.

   Выполнение алгоритма должно приводить к результату за конечное число шагов.

   Для успешного выполнения работы, решения задачи необходимо сообщить исполнителю полный набор исходных данных.

   Программа алгоритма может отличаться по форме, но не по содержанию.

Управление и кибернетика

   Управление есть целенаправленное воздействие одних объектов, которые являются управляющими, на другие предметы - управляемые.
   Управляющий объект - Управляющее воздействие - Управляемый объект
   С кибернетической точки зрения все варианты управляющих воздействий следует рассматривать как управляющую информацию, передаваемую в форме команд.
   Последовательность команд по управлению объектом, выполнение объектом

Управление с обратной связью

^^^Модель управления с обратной связью^^^

   Обратная связь - это процесс передачи информации о состоянии объекта управления управляющему объекту.

   Без учета обратной связи алгоритм управления может быть только линейным , при наличии обратной связи алгоритм может содержать сложную структуру, содержащую ответвления и циклы.
   Системы, в которых роль управляющего объекта выполняет компьютер, называется автоматическими системами с программным управлением.