Структура моей личности

1) Мужской пол. 17 лет. Голубые глаза. Рыжие вьющиеся волосы.
2) Отличное зрение.
3) Привычка разговаривать с самим собой в мыслях. Умения - рисование, выжигание на древесине, жим 30 кг. Знания - знания алгеброических теорий.
4) Стремлюсь хорошо окончить школу, поступить в университет, найти работу по душе. Интересуюсь живописью, современной литературой.

проблема познаваемости мира

   На данной картине украинского художника Олега Шупляка изображен портрет величайшего художника и ученого эпохи возрождения, Леонардо да... Стоп. Это что, лик Джаконды (Мона Лизы) висит у него на лбу? И почему этот человек в черном тычит на нее? Может я схожу с ума? Может мир сошел с ума?! Нет! Данный вид искусства направлен именно на то, чтобы сбить человека с толку, включить воображение. Данная работа служит хорошим примером взаимосвязи познания чувственного и рационального. Чувственное познание опирается на деятельность 5 органов чувств (глаза, рот, нос и т.п.). Рациональное познание опирается на мыслительную деятельность. Видим ли мы портрет или только пейзаж - это не важно, так как художник изобразил и то, и другое. Люди все разные, у всех разное мышление и понимание мира, поэтому на такие вещи, как "двойные" картины, они смотрят по разному.

Проблема общественного прогресса

Источник 1.

1) В первую очередь источник №1 иллюстрирует компьютер (ноутбук), изобретение которого сильно повлияло на технический прогресс. С течением времени данный девайс заменял собой все больше и больше необходимых (для работы) вещей, становясь  "копилкой", объединяющей в себе будь то книги, картины, средства связи и занимающей при этом минимум пространства.
2) Трудно представить современное общество без компьютера (или подобных ему технологий). Люди буквально живут в нем. Они общаются, работают, делают д/з по обществознанию да и просто проводят досуг. В принципе люди и раньше этим занимались, но благодаря развитию технологий (появлению ЭВМ) делать это стало на порядок легче и комфортнее, экономя наше время.
3) Несмотря на всю очевидную пользу прогресса, нельзя оставить без внимания и ряд минусов. Во-первых Компьютерные устройства и другие механизмы(как и все то, что создано человеком) время от времени выходят из строя, что может привести к существенным проблемам. Вдобавок к этому, развитие технологий неизбежно ведёт к проблеме деградации молодёжи(НАС))), которая стала сомневаться в эффективности письменной коммуникации. Она также негативно влияет на способности современного поколения грамматически и синтаксически правильно выражать свою мысль  и рассжудать. Не даром сам Сократ считал, что каждая новая технология делает людей глупее...

ДЗ_формационный подход

2. В. и. Ленин говорит о Марксе, как о выдающимся мыслителе и философе своего времени. Как о человеке, который развил философский материализм с познания природы на познание человеческого общества. Исторический материализм Маркса

ЕСЛИ ПЛОХО ВИДНО

Д/з по обществознанию

Влияние общества на природу. Создание новых природных комплексов.

Наука и философия

1. "Оцените с позиции обществоведческих знаний роль философии в вашей учебе."

   Философия - это особая форма познания мира. Она изучает общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности. Философия исследует проблемы социально-политического культурно-нравственного и эстетического отношения человека к миру. В своё время из философии выделились физика, биология и психология.  В данный момент я познаю философию с помощью предметов, которые я изучаю в школе. МХК помогает приобщиться к культуре разных народов. История рассказывает о развитии человеческого общества в хронологическом порядке. Грубо говоря философия и есть учеба. 

2. "Никогда не поздно поумнеть"

   Полностью согласен с данным высказыванием и добавлю к нему следующее:

Жизнь – не то, что можно перечесть, 

Жизнь на много шире, многогранней. 

Так очнитесь в возрасте любом! 

Окажитесь в новом, дивном мире, 

Под другим взглянув на жизнь углом, 

Зачеркнув суждения былые! 

Никогда не поздно захотеть 

К лучшему немного измениться, 

Никогда не поздно поумнеть 

И на встречу новому открыться!

(не нашел автора)

3. "Умеете ли вы правильно задавать вопросы..."

   Скорее всего я еще учусь искусству диалога, а так же анализу причино-следственной связи.


    Философия об обществознании (Д/з на 9. 11. 2014)

1) Какие 2 вида познания включает обществознание?
    Ответ: Социальные науки и гуманитарные познания.
2) Чем отличаются социальные науки от гуманитарного познания?
    Ответ: Для социальных наук люди являются элементами той объективной картины, которую эти науки определяют. Для гуманитарного познания формы научной деятельности проясняют свое значение как схемы, включенные в совместную и индивидуальную жизнь людей.
3) Что связывает эти науки?
    Ответ: эти науки имеют общий объект изучения - общество и человек как член общества.
4) https://docs.google.com/document/d/1EzU-aB-KEMhd90PQJuEfV3hS-cte0HgMTBaEmdMMvrw/edit?usp=sharing